问诊把脉 提升质量 ——惠济区教研室到保合寨小学调研

为扎实推进“双减”工作,根据惠济区教学研究室2022年工作计划,9月22日上午,伴随着秋味的沁人心脾,保合寨小学迎来了教研室调研团队到校指导工作。

调研活动分为四部分内容:课堂观察、观看校本教研、查阅资料与访谈、反馈与交流。
第一站教研团队来到教室,对学校的英语、数学课进行了课堂观察。王艺珍老师执教六年级英语第二单元《How do you go to school Part A Let’s talk》。从英语歌曲导入,通过情景对话引出本节课的核心句型,通过观察图片、师生互动、小组合作对核心句型进行训练。流利的英语口语、扎实的专业功底、稳中求进的教学风格赢得了观课教师的一致好评。

问诊把脉 提升质量 ——惠济区教研室到保合寨小学调研

武方园老师执教《垂直与相交》则通过学生的“摆一摆”活动入手,将学生摆出的情况预设归类,引出相交的概念。又从相交的不同情况让学生明白的“垂直”的含义。丝丝环扣的课堂教学折射出教师严谨的教学设计。

问诊把脉 提升质量 ——惠济区教研室到保合寨小学调研

观课结束,调研组团队分为两组参加学校的校本教研。除了观看本校教研情况,教研员更是发表了自己的观点。在肯定老师的同时,指出了学科教学教学上待改进之处,指出了教学评一致性的实际操作,也为教师们培优补差工作提出了一些建议。

问诊把脉 提升质量 ——惠济区教研室到保合寨小学调研

紧接着,调研团队查看了学校课程、课堂、校本教研、评价、作业、教科研等六大方面的资料,并通过座谈进行了深入的了解。最后,根据调研情况对学校教育教学工作予以指导反馈,在六大方面为学校的教育教学工作提出了宝贵的意见及建议。

问诊把脉 提升质量 ——惠济区教研室到保合寨小学调研

本次调研工作,借“双减”之机,以规范管理为抓手,紧扣质量提升的六大方面、关键环节,为保合寨小学问诊把脉。保合寨小学也将着力以问题为导向,以教师为抓手,在提升教师队伍整体素质的同时,落实“双减”,增效提质!

图/文:李岩

审核:刘康

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