今年是党的二十大召开之年，为团结引领广大少先队员迎接和学习宣传贯彻党的二十大，坚定跟党走，保合寨小学积极开展“强国好少年”读书分享活动。
今天进行读书分享的是五年级一中队的李一铭。
《三十六声枪响》读书心得
长久以来，小学课本里抗日小英雄王二小的故事家喻户晓，王二小本名王朴，我正来自王二小的家乡。在老师的推荐我们一起阅读了孟宪明老师的《三十六声响》《三十六声枪响》以史实为依据，一个机智、勇敢、顽强、阳光、为保护战士及乡亲而牺牲的小英雄形象丰满高大，就像在眼前。孟宪明说：“我认为通往我们精神深处的东西是音乐。在众多的抗日歌曲中，对我来说只有这首歌是用感伤唤起力量，靠着感伤的旋律来唤起人们抗战的力量。我是一个乐观的悲观主义者，这首歌暗合我的性格，对我的影响非常深刻。” 我从书中得知，王二小曾是一个放牛的，但是从第一声枪响起，全村就陷入了战争之中，王二小也便成了一个抗日英雄。我们的王二小为了家人，为了祖国，读完这本书，我已热泪盈眶，我深深地被二小不怕困难，爱党爱国，永不屈服的精神打动了。
确实，单纯的“人文观照和人性之思”固然能在民族、国家立场之外树立起审视战争童年的另一个坐标系，但当那些因战争而起的生死抉择、刻骨仇恨消解于温情叙述中的时候，作家对于历史的深入理解，之于人性的深刻洞察也就隐逸不见，这自然使得抗战题材儿童小说少了直面那段惨痛历史的刻骨之思、锥心之痛。 我喜爱这本书，但不仅仅喜爱它的内容，更喜爱它带给我的精神，它让我懂得了许多，永不屈服，不怕困难，迎难而上。贯穿故事始终,使我更加能够体会和想象当时王二小和他的小伙伴们是如何在那样无力又无奈的环境之中一点一点地坚强着自己的内心,支撑着自己的精神。
“一寸山河一寸忠，一环热血一英魂。” 王二小希望小学校长王属军说：“王二小本身可挖掘的事情不多，但二小精神永远值得传承。学生们通过阅读《三十六声枪响》能对英雄有更深刻的理解，这也是爱国主义教育的一种方式。” 我觉得作为新时代的好少年，更应该具备王二小的精神。因为只有这样，长大才能报效祖国，成为国之栋梁。我相信未来一定是美好的，一定是充满希望与爱的。让我们携手“共画同心圆实现中国梦！”