学习探索

传承和弘扬吴学文化，首先要回答为什么要传承和弘扬的问题，而要回答这一问题，首要的是要弄清楚吴学文化的价值定位问题。 一、吴学的“根”和“魂” “求木之长者，必固其根本;欲流之远者，…

今年是第15个全国防灾减灾日，为做好全国防灾减灾日防震减灾科普宣传活动，普及防震减灾知识，增强学生的防震减灾意识，提高学生的防震减灾综合素质，保合寨小学开展了一系列专项安全活动。 …

令羡春枝妙，今绿桃花飞。 昨宵情丝又相催。 窗外宋词排阵、晨风吹。 清清闲居日，宅家酿唐诗。 赋词数载问津迷。 更待杏林芳绽，破赤壁。 原创 吴美福 2023.4. 24日

云思数载写五州。乐悠悠，不停留。 琴丝入心、千种情无由。 记得那年春正好，赏诗苑，写诗魂，千年修。 朦朦岁月可记否。 漫河堤，拂杨柳。 吾等携手，赏花蕊、酿词在心头。 浮想翩翩，耕…

赣江润美景，鄱湖入烟光。 春季佳日，众贤骚客聚华堂。 欣看数年耕耘，浸润唐诗宋词，历历绕心房。穿越风云际会，吟词赞吾邦。 趁赣风，抒赣韵，琢华章。 初衷不忘，七律作赋意无央。 雅致…

乘着春风 衔一束桃花 蘸满诗情画意 描一幅山水故乡 春风剪开杨柳灵魂 孕育燕子的翅膀 携诗歌 掠过炊烟 与唐诗同行 用宋词的韵脚 点醉 江南烟雨 原创  吴美福 2023…

想你，在春天的深夜 于是在暖阳花开之季 一袭诗歌 纷纷扬扬而至 掠影 剪断四月的雨线 怀春的羞涩泛滥 湿了信笺上的眼神 风呢喃着叩开童谣的门 独居老屋，掠过一阵回忆 衔梦与乡愁，温…

梦回乡愁 垒进春天的诗行 翻山越岭 孕育阳光 化着鸟鸣啾啾 燕归来 村口的树林 平添了五线谱 深度的音符飞上飞下 童谣随着旋律起伏跌宕 原创  吴美福 2023.4.21…